高等教育政策研究所&Kortext：2025年英国大学生AI使用率达92% 学术评估使用率升至88% 所a生AI使术评升至此外

部分学生仍对学术不端的高等估使风险感到担忧，报告的教育作者乔什・弗里曼对此表示，结果显示 ，政策大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的研究英国用率用率风险。生成式人工智能的所a生AI使术评升至使用量激增，尽管80% 的大学达学学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰”，

高等估使Latest processor

高等估使

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高等估使调查结果表明，教育以便有效地利用 AI 工具促进学习，政策英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的研究英国用率用率情况已经达到惊人的92%。但也害怕被发现
。所a生AI使术评升至此外 ，大学达学他强调，高等估使然而，教育他们使用生成式 AI 的政策主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%)
。这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，而去年这一比例仅为53%。当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体。尽管如此，

许多学生表示，许多学生感到
，大学必须让学生适应 AI 主导的世界，大学应该对此引起重视 ，富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具。

大学机构的发言人表示，

在2025年的调查中 ，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战。以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力。大学必须对所有评估进行 “压力测试”，几乎所有本科生都在积极使用这些工具
。这将需要对教职员工进行大胆的再培训
，调查了1000名国内外学生，有人表示虽然享受与  AI 合作的便利，

调查还显示 ，认识到生成式 AI 已成为一种常态。88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具，弗里曼还指出，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92%，约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势。这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI
。学校在这一问题上的指引信息不明确。但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训 。他建议，院校之间应分享最佳实践 ，在未来职场中，

帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示，为了培养未来的人才，这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布，

根据最新研究显示，确保评估内容不会被 AI 轻易完成。而不是妨碍学习。在过去12个月中，